الاثنين، أكتوبر 25، 2010

اختبار تجريبي على المشروع

عزيزي الطالب اجب عن هذه الاسئلة وارسلها على الايميل التالي
اسم الطالب:---------------------------    
--------------------------------------------------------------------------------------------------
·        ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1-     من وظائف الساق في النبات :
أ- يمتص الغذاء من التربة     ب- يصنع الغذاء     ج- يثبت الثبات    د- ينقل الماء من الجذر إلى الأوراق

2-     احد ما يلي ليس من احتياجات النبات الضرورية للنمو:
أ- الماء                          ب- الزيت            ج- الضوء         د- الهواء

3-     من أجزاء النبات:
أ- الجذر                        ب- التربة             ج- الهواء          د- الماء

4-     الجزء من النبات الذي يصبح ثمرة هو :
أ- الساق                       ب- البذرة              ج- الزهرة        د- الورقة

5-     الجزء الذي يصنع الغذاء في النبات هو:
أ- الورقة                      ب- الجذر              ج- الزهرة         د- البذرة

6- احد مايلي نبات نأكل بذوره:

أ-    الخس              ب-     اللوز               ج-         الزيتون                      د- العدس                                                                           

7-     يبدأ النبات حياته من  :
أ- البذرة                     ب- الزهرة                      ج- الورقة           د- الجذر




8-     يعتبر الزيتون من النباتات دائمة الخضرة لان :
أ- أوراقه لا تسقط          ب- تتساقط أوراقه في الخريف   ج- نحصل من ثماره على الزيت   د- لونه أخضر     
        



9-  تصنف البطاطا والزهرة معا لانهما :
أ- جذور تؤكل       ب- ثمار تؤكل          ج- سوق تؤكل                  د- بذور تؤكل

10- النبات الصغير الذي يوجد داخل البذرة هو:
أ- السماد             ب- الجنين             ج- الغلاف الخارجي               د- الجذر

11- يحرث الفلاح الأرض في فصل :
أ- الشتاء            ب- الصيف                 ج- الربيع                          د- الخريف

12- يختلف النبات عن الحيوان بأنه :
أ- يتحرك حركة انتقالية      ب- يتكاثر     ج- لا يتحرك حركة انتقالية     د- ينمو

13- البلوط هو نبات :
أ- جبلي                       ب- سهلي       ج- غوري                       د- صحراوي

14- لو منع الضوء من الوصول للنبات فان النبات :
أ- ينمو                        ب- يذبل ويموت             ج- يزهر           د- تنضج ثماره

15- احد ما يلي يتكاثر بالولادة :
أ- العدس                       ب- اللوز                    ج- الدجاج          د- البقرة

                                                                                  معلم المادة : محمد حميدة
                                                                                           مع تمنياتي لكم بالنجاح


الجمعة، أكتوبر 22، 2010

الفيلم التعليمي نمو النبات


والان بعد مشاهدة الفيلم :
1- جهز ادوات التجربة
2- انقع بذور الفاصولياء
3- احضر ما اعددته معك لتقوم بالتجربة امام زملائك
احرص في تنفيذك للتجربة على مايلي :

معرفة انواع البذور المستخدمة
نقع البذور بشكل سليم
تفحص البذرة بشكل صحيح
تميز جنين البذرة
اعداد ادوات زراعة البذور
زراعة البذرة بالشكل المناسب
مراقبة  نمو البذرة


الخميس، أكتوبر 21، 2010

الجدول الزمني للمشروع

مشروع النبات حياة

مقدمة

تعد النباتات والأزهار على مختلف أشكالها ذات أهمية خاصة للبشرية جمعاء وتعتبر عنصر رئيس للحياة حتى أننا لا نستطيع تخيل العالم من دونها فالنباتات تمد الناس بالغذاء والكساء والدواء بالاضافة الى ماتضفيه على حياتنا من جمال وبهجة ومتعة ولاننسى أنها المصدر الرئيس لحياة معظم الكائنات الحية سواء بالغذاء او بالسكن او الاحتماء وغيرها من الفوائد.
فهل جربت أن تسأل نفسك ماهو النبات؟ وكيف ينبت وينمو ليمدنا بكل هذه الفوائد؟
وهل سألت نفسك وانت تشاهد الكم الكبير من الاعتداءات عليها ومحاولة قطعها  ما هو واجبنا تجاه النبات وكيف نحافظ عليه؟
فالنبات حياة واذا حافظت عليه فأنت تحافظ على حياتك


أهمية المشروع
 

تنبع أهمية مشروع النبات حياة من خلال الإجابة عن عدة أسئلة ومنها :
ما أهمية النبات في حياة الكائن الحي؟
ماذا يقدم هذا المشروع للطالب من مهارات سواء أكانت معرفية او مهارية او اتجاهات وقيم ؟
وهذا يدفعني لعرض الأهداف والنتاجات المتوقع ان يحققها الطالب  من المشروع :
1- تقدير أهمية النباتات في حياة الكائن الحي.
2- حب العمل الجماعي والتطوعي.
3- الرغبة في استخدام التكنولوجيا في التعلم.
4- تعظيم الخالق سبحانه وتعالى على نعمة النبات.
5- القدرة على تصنيف النباتات وبمعايير مختلفة مثل ما يؤكل منه و حجمه .
6- اكتساب مهارات الزراعة والعناية بالنبات وبالطرق السليمة.
7- مهارة البحث والاستقصاء والتفكير النلقد والمقدرة على حل المشكلات.
8- تحصيل المعلومات المختلفة عن النبات وخصائصه المميزة.

نظرة عامة
 

                 يهتم المشروع بتنمية الطالب من جميع جوانب شخصيته وذلك من خلال التسلسل في عرضه حيث سيتم التعرف على احتياجات الطلبة ومستوى معرفتهم السابقة عن موضوع المشروع .
                  وبعدها الانتقال لعرض المشروع وبطرق عدة وسيكون للطالب دورا محوريا فيها من خلال نشاطه وتوجيهه للعمل والبحث والانجاز وعرض عدد من الدروس  والعمل الجماعي المثمر الموجه.
               البداية من خلال عرض تقديمي مدمج بالوسائط المتعددة لموضوع اجزاء النبات وفوائدها وسيقوم الطلبة بالتعرف عليها عمليا .
              اما بالنسبة لموضوع نمو النبات فسيعتمد على عرض افلام وفلاشات تعليمية متنوعة و إعداد الطلبة تقارير عما شاهدوه و القيام بزراعة البذور .
             ومسايرة للتطور التكنولوجي للتعلم سيقوم المعلم بعرض بعض الدروس من خلال مواقع الويب سواء أكانت للمعلم او معتمدة على جهد الطالب كموضوع حاجات النبات  بالاضافة لاستخدام المدونات في تعلم بعض الموضوعات كتصنيف النبات .
سيختتم المشروع بنشاط عملي يقوم به الطلبة بالزراعة والعناية بالأشجار بعد تلقيهم التدريب اللازم.